Se hicieron todas las presentaciones formales y no hubo respuesta

Denuncian "favoritismo" en la Escuela Santo Tomás, por "orden" del Ministerio de Educación

La madre de un alumno del Colegio Santo Tomás, que se llevó cuatro materias y quedó "automáticamente" afuera de la institución educativa, denunció que otros dos estudiantes en igualdad de condiciones que su hijo, accedieron a una mesa especial, pero a él no se la otorgaron. Cuando preguntó la razón de esa concesión especial para algunos y no para todos, le respondieron que la excepción había sido "por una orden del Ministerio de Educación".

Verónica Alcaraz se comunicó con este medio y adjuntó copia de las notas que había cursado a la institución, al Ministerio y una presentación judicial que realizó. Lo que pide es un trato igualitario para su hijo y otros que se encuentran en la misma situación, es decir que se forme una mesa especial para poder rendir nuevamente como sucedió en los otros casos que cita.

El Reglamento Interno del Santo Tomás impide que los alumnos sigan cursando sus estudios allí. "Quedan automáticamente afuera si les quedan cuatro materias previas", indicó la madre de LD (se indican sus iniciales por ser menor), situación en la que habrían quedado varios de los alumnos, pero para dos de ellos, que también da sus apellidos, habría una situación de privilegio, ya que les habrían formado una mesa especial para poder rendir nuevamente e intentar aprobar el examen.

Según Verónica Alcaraz, cuando llevó esa inquietud a las autoridades del establecimimento, la respuesta fue que había "una orden del Ministerio de Educación" para formar mesa exclusivamente para esos dos alumnos

Indicó además que solicitó infructuosamente audiencia con el ministro de Educación Marcelo Amitrano y que entre las personas con las que habló se encuentra Elisa Muñoz, quien le habría manifestado que el tema debía resolverlo el Coordinador de Escuelas Privadas Alberto Lazo, pero el funcionario "también se niega a atenderme".


 

 

 

 

 

 

 
   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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