En la Universidad de La Punta

Jim Cybulski, coinventor del microscopio de papel, dijo que querían ofrecer herramientas accesibles para la ciencia

“Queremos traer la ciencia a la vida diaria y para hacer eso posible tiene que ser divertido”, indicó el científico, quien señaló que decidieron “tomar en serio esta idea de que las herramientas para la educación y la ciencia deben ser a bajo costo”, pero también que se debía “inspirar a los alumnos” desde abordajes distintos, para que el estudio no les resultase tedioso.

El científico de la Universidad de Stanford ofreció este jueves en la Universidad de La Punta una disertación para docentes de distintas escuelas, en donde presentó las cualidades y ventajas del foldscape, un microscopio de papel que el Gobierno de San Luis entregará a cada alumno, profesor y maestro del sistema educativo provincial, formando parte del Plan Científicos 3.0.

“Una de las grandes oportunidades que tenemos es impactar a la educación con la ciencia”, inició el investigador, quien también cuestionó: “Cuando yo era niño, muchas de las clases que tuve fueron para aprender ciencia y no para hacer ciencia. El énfasis no estaba en experimentar ni pensar”.

El especialista contó que “hay un millón de niños, de familias que ganan 2,5 dólares al mes, que estudian en condiciones muy simples. Al ver esto, nos impresionó y decidimos tomar en serio esta idea de que las herramientas para la educación y la ciencia deben ser a bajo costo”, y agregó: “Nuestro objetivo es alcanzar a cada uno y todas las áreas, y nuestra visión es llegar a cada persona en todo el mundo y ofrecerles herramientas para la ciencia”.

“Muchas veces, las personas piensan que la ciencia es algo duro o aburrido. Así que proponemos tener talleres alrededor de la idea de divertirse. Los estudiantes pueden armar la herramienta por ellos mismos. Hacemos que trabajen en grupo y le incorporamos arte, que dibujen y lo miren en el microscopio. Y esto resultó muy efectivo”, dijo Cybulski, y añadió: “Para los estudiantes que a veces no tienen interés en la escuela, que son tímidos o que desde sus experiencias anteriores les enseñaron a que no se expresaran, esta fue una oportunidad muy significativa para que ellos pudieran expresarse y hacer sus propios proyectos”.

“Parte de este proceso es inspirar a los alumnos y también crearles una red de apoyo”, acotó.

Los foldscope o microscopios de papel son hechos con papel a prueba de agua y un vidrio con un foco de tres micrones, y según su inventor, “con esta resolución se puede ver una célula de una bacteria”. El elemento viene en un kit para que el alumno y el docente lo armen. “Están preparados para el aula y funcionan muy bien para los estudiantes porque son muy fáciles de transportar”, comentó Cybulski.

Según informó, se vendieron hasta el momento más de medio millón de microscopios en más de 130 países, especialmente en Europa y en los Estados Unidos.

Al tener tanta cantidad de usuarios, el experto señaló que se presenta una gran oportunidad: conectar a toda la comunidad. Para ello, la empresa inventora posee un sitio web: http://microcosmos.foldscope.com/. “Cada microscopio viene con un código de identificación único. Con esto, nosotros sabemos que las imágenes que se suben a la página son de un foldscope y no de otro elemento. Los invito a todos a que visiten la página. Es un lugar excelente para ver todas las cosas que se pueden hacer con los foldscope, encontrar ideas de cómo generar nuevos proyectos y una forma divertida para conectarse con gente experta en los distintos campos”, señaló Cybulski.

“Queremos traer la ciencia todos los días, a la vida diaria, no sólo a las clases, que no sea una cosa dura o aburrida, y para hacer eso posible tiene que ser divertido”, enfatizó el inventor.

Por último, el investigador sugirió la idea de hacer clubes de foldscope, como en los Estados Unidos, donde los alumnos pueden contactarse con expertos. “Nuestro sitio web también facilita eso”, concluyó.

Luego se dio un espacio para que los docentes pregunten y opinen sobre la presentación del experto.


 

 

 

 

 

 

 

 

 
   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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